Zbornik radova VI medjunarodne naucne konferencije crnogorske sportske akademije, Tivat, 2009.
|
 |
|
Post a Comment
|
|
|
|
|
CONTRIBUTORS:
|
|
|
PROCEEDINGS TITLE:
|
|
|
YEAR:
|
2009
|
|
PUB TYPE:
|
Conference Paper in Proceedings
|
|
PAGES:
|
n/a -
n/a
|
|
SUBJECT(S):
|
razlike, ucenici, motoricki testovi, t-test
|
|
DISCIPLINE:
|
Kinesiology
|
|
HTTP:
|
|
|
LANGUAGE:
|
Bosnian
|
|
PUB ID:
|
103-463-372
(Last edited on
2009/11/08 02:50:45 US/Mountain)
|
|
SPONSOR(S):
|
|
|
ABSTRACT:
Tokom redovnog procesa nastave tjelesnog i zdravstvenog odgoja, nastavnik je dužan da kontinuirano sprovodi testiranje motoričkih i funkcionalnih sposobnosti te vrši procjenu tjelesnog razvoja učenika. Na osnovu ovih informacija dobijenih sa inicijalnog testiranja, nastavnik je u mogućnosti da kreira program za svaki razred i svakog učenika odnosno da maksimalno individualizira proces nastave. Ovo je najbolji pristup za postizanje željenih efekata nastave. Glavni cilj ovog istraživanja je bio analiziranje rezultata dobijenih sa inicijalnog i finalnog testiranja motoričkih sposobnosti učenika V i VI razreda. Željeli smo da vidimo da li je došlo do nekih razlika između dvije vremenske tačke. Koristeći t-test za male zavisne uzorke dobili smo statistički značajne razlike u gotovo svim varijablama, tako da možemo reći, da je realizovani program nastave tjelesnog i zdravstvenog odgoja proizveo poboljšanje u testiranim motoričkim sposobnostima.
|
|
|
|
STATISTICS
|
|
Click on # to view
|
|
Citations
|
|
0
|
|
References
|
|
0
|
|
Comments
|
|
0
|
|
Quality
|
|
0/0.00
|
|
Interest
|
|
0/0.00
|
|
View(er)s
|
|
2/22
|
|
|
|
|
|
|
| Prev |
Next |
|