Trillos (2005) Ambientes virtuales, presenciales, información y conocimiento: una polémica en desarrollo

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Ambientes virtuales, presenciales, información y conocimiento: una polémica en desarrollo

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CONTRIBUTORS:

Author:

Trillos, S. A.

JOURNAL:

Simbiosis, 2(1), ?? - ??.

YEAR:

2005

PUB TYPE:

Journal Article

SUBJECT(S):

None

DISCIPLINE:

Education

HTTP:

http://egcti.upr.edu/simbiosis/Docs/Volumes_anteriores/Vol%202%20Num%201/SimonAristeguietaKM.htm

LANGUAGE:

Spanish

PUB ID:

103-426-555 (Last edited on 2006/05/12 08:13:55 GMT-6)

SPONSOR(S):

ABSTRACT:
A continuación, presentamos algunas de las polémicas que presenta el ambiente virtual, escenario en donde se desarrollan y coexisten muchas comunidades de práctica y aprendizaje. La Internet ofrece, como nunca antes en la historia de la humanidad, una herramienta de expresión y diseminación de información y conocimiento incomparable con desarrollos tecnológicos anteriores. La Internet brinda al usuario una mayor capacidad de interacción y un acceso indiscriminado a fuentes de información. Si se compara a la virtualidad que desarrollaron la radio y televisión en el siglo XX, la Internet, a diferencia de estos, repone la capacidad de expresión y construcción de conocimiento al usuario. En otras palabras, restablece la capacidad del habla, es decir, restituye la humanidad usurpada por los medios de masas.

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